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370.1 : Principes, théories, généralités![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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Cette collection présente les figures marquantes de l'histoire de l'éducation, qui ont contribué, par leur pensée et leur action, à l'évolution de la pédagogie et du dispositif scolaire français. Chaque ouvrage propose : une présentation de l'éd[...]![]()
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S'adressant aux animateurs, aux enseignants, aux parents, aux adultes intervenant auprès des enfants, P. Meirieu dresse l'état des lieux des évolutions du statut d'enfant. Il définit le périmètre de ce qu'il estime être le meilleur accompagnemen[...]![]()
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Exposition des effets de la sanction dans le processus éducatif et analyse des conditions requises pour que cette dernière participe à la responsabilisation de l'enfant.![]()
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Fait le point sur les connaissances en sciences de l'éducation, précise les disciplines qu'elles regroupent, leurs programmes de recherche et leur finalité. Répond aux questions suivantes : En quoi les sciences de l'éducation ont-elles modifié l[...]![]()
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Terasa Ambrosio, Metteur en scène, réalisateur ; Frédérique Lerbet-Sereni, Metteur en scène, réalisateur ; André de Peretti, Préfacier, etc. | Paris : Harmattan | 2006![]()
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