Bienvenue à la Médiathèque de l'IDECAF !
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (7)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
enregistrement sonore non musical
texte imprimé
Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : Presses Universitaires de Grenoble | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2005Ce matériel pédagogique permet l'auto-évaluation par l'apprenant de sa compréhension orale spontanée, en préparation aux examens et niveaux B2 du cadre européen de référence. Propose des exercices oraux, des productions d'écrits à partir du CD e[...]
texte imprimé
Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : Presses Universitaires de Grenoble | Civilisation | 2008En complément de La France au quotidien ce support pédagogique permet d'exploiter les documents sonores avec des QCM, des questions ouvertes, des exercices du lexique pour développer la compréhension orale et mettre à jour des connaissances dans[...]
enregistrement sonore non musical
enregistrement sonore non musical
Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur | [Fontaine] : Presses universitaires Grenoble | Compétences de l'oral (Grenoble) | 2017
texte imprimé
Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur | [Fontaine] : Presses universitaires Grenoble | Compétences de l'oral (Grenoble) | 2017Discours, conférences, messages téléphoniques, visites guidées, bulletins météo, émissions de radio, discussions entre collègues ou entre amis... L'apprenant en FLE est amené à rencontrer de multiples situations de compréhension orale. Cet ouvra[...]
texte imprimé
Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : Presses Universitaires de Grenoble | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2012Manuel de civilisation sur le cadre de vie des Français et leurs comportements dans la vie de tous les jours, regroupés en 13 chapitres (famille, santé, loisirs, médias, etc.). En complément d'une méthode d'apprentissage de la langue.
