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MEDIATHEQUE DE L'IDECAF
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Gwendoline Le Ray, Auteur ; Jean-François Moulière, Auteur ; Claire Quesney, Auteur | Paris : Maison des langues | [2013]Le Livre de l'élève de Zoom 3 est un composant de la collection Zoom, une méthode FLE de référence pour les enfants. * Un personnage attachant pour un concept graphique original, coloré et stimulant qui éveille la curiosité et l'imagination des[...]texte imprimé
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Marion Alcaraz, Auteur ; Fabienne Beduchaud, Auteur ; Céline Braud, Auteur ; Aurélien Calvez, Auteur ; Camille Dereeper, Auteur ; Émilie Pommier, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur | Paris : Didier | Saison | cop. 2015* + de 300 activités de lexique, grammaire et phonétique * Toute la conjugaison. * Des bilans pour s'évaluer. * CD audio inclus.texte imprimé
Sébastien Durietz, Auteur ; Pauline Martin, Auteur ; Céline Mézange, Auteur ; Caroline Mraz, Auteur ; Dorothée Dupleix, Auteur ; Delphine Ripaud, Auteur | Paris : Didier | Saison | cop. 2015+ Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. + Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. + Une donnée soc[...]texte imprimé
Gérald Antoine, Metteur en scène, réalisateur ; Bernard Cerquiglini, Metteur en scène, réalisateur | Paris : CNRS | 2000Troisième volume d'un ensemble sur la langue française, de 1880 à 2000. Rend compte, entre autres, des effets de l'urbanisation, de la féminisation du travail, de l'apparition d'un enseignement de masse, de la télévision, de la publicité... sur [...]texte imprimé
Marie-Hélène Place, Auteur ; Emmanuel Cuvillier, Illustrateur ; Mareike Espinoza Schute, CollaborateurA partir de 6 ans, l'enfant a besoin de comprendre comment fonctionne le monde qui l'entoure et l'Univers dont il fait partie. Pour répondre à ce besoin, Maria Montessori a conçu des grands récits scientifiques qui font appel à l'imagination de [...]texte imprimé
Ce cahier s'adresse aux adultes et aux grandsadolescents, faux débutant ou ayant un niveau A1, qui souhaitent acquérir une certaine fluidité afin de communiquer de façon plus naturelle en français. Conçu à la fois comme outil d'apprentissage en [...]texte imprimé
Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur ; Brigitte Verlon, Auteur | Paris : Retz | Atouts disciplines | DL 2007De la royauté à la République De la colonisation du XIXe siècle à la Seconde Guerre mondiale De la IVe à la Ve Républiquetexte imprimé
Julie Beghelli, Auteur ; Brice Poulot, Auteur | Paris : Ellipses | Bloc notes (Ellipses), ISSN 1633-4140 | copyright 2019Vous apprenez le français langue étrangère et avez déjà des connaissances mais, certains points de grammaire sont encore pour vous source de doute ? Vous hésitez entre "à" et "en", "a" et "à", "depuis" et "pendant" ? Ce bloc-notes est pour vous [...]texte imprimé
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Dit-on nous avons convenu ou nous sommes convenus ? Mettre à jour ou mettre au jour ? Commémorer ou célébrer un anniversaire ? Décade ou décennie ? Inclinaison ou inclination ? Que faire de ces tics de langages qui nous ont envahis : c'est clair[...]texte imprimé
Hugues Denisot, Auteur ; Marianne Capouet, Auteur | Paris : Hachette français langue étrangère | DL 2013, cop. 2013Le fichier ressource contient des fiches photocopiables et détachables pour dynamiser l'apprentissage, accentuer l'approche ludique et faciliter la réalisation des activités manuelles (patrons prêts à l'emploi, coloriages magiques, marionnettes,[...]texte imprimé
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Véronique Calle, Auteur ; Consavela, Auteur | [Paris] : Nathan | Je lis seul, tu lis seule | DL 2013Le fichier CM2 propose 31 fiches de 4 pages, de difficulté progressive, adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : - Des supports multiples : récits et contes issus de la littérature classique ou contemporaine, bandes dessiné[...]